Student aan het woord: Loeke Dear

Als eerstejaars student beeldende Vaktherapie werd mij de kans aangeboden om mee te doen aan het symposium Vaktherapie voor mensen met LVB. Uit enthousiasme om meer over het beroep te weten te komen heb ik mij hiervoor aangemeld. Het symposium was opgesplitst in twee dagen. Echter konden meerdere eerstejaars studenten maar één dag aanschuiven vanwege toets momenten. Marion Huijbregts heeft het voor ons eerstejaars mogelijk gemaakt dat wij de zaterdag toch konden aansluiten. Daar zijn we erg dankbaar voor, want dit hadden wij niet willen missen!

In het symposium stond de doelgroep mensen met een licht verstandelijke beperking centraal. De dag begon met vier gastcolleges; deze gastcolleges boden een basis voor de workshops die in het middagprogramma werden aangeboden. De informatie die ons werd geschonken in de colleges waren ontzettend interessant en vooral leerzaam. Zelf ben ik werkzaam in een woonvorm met mensen met een verstandelijke beperking en de nieuwe informatie heeft mij verschillende perspectieven geboden waardoor ik een nieuwe kijk heb gekregen in de omgang met een ander (LVB).

Na de colleges begonnen de workshops met het overkoepelde thema: ‘Afstemming en regulatie’. Ik was ingedeeld bij twee workshops. Hieronder vertel ik mijn ervaring over de workshop ‘affectregulerende Vaktherapie’ van Patricia Vos.

In deze workshop werd een werkvorm aangeboden waarin jij je in de rol van therapeut of cliënt inleefde. Als eerst lichtte Patricia nogmaals de verschillende fases in affectregulerende beeldende therapie toe, waar zij in elke fase op zou letten en welke interventies zij zou plegen. Met jouw samenwerkingspartner koos je een fase, de werkwijze die je inzetten en vervolgens oefende je dit uit. Zelf heb ik een spiegelingsopdracht uitgeoefend en ik vond hem zo interessant dat ik hem de volgende dag bij een cliënt op werk heb toegepast. Dit heeft een mooi moment opgeleverd, wat voor mij persoonlijk super waardevol is.